Метадычная сетка

Организация методической работы с педагогическими кадрами в 2025/2026 учебном году

разгарнуць » / « згарнуць

Организация методической работы с педагогическими кадрами в 2024/2025 учебном году

разгарнуць » / « згарнуць

Раздзелы сайта

8-(0165) 61-08-12, sch18@pinsk.edu.by, sch18@pinsk.gov.by, №214711643 ад 19. 04. 2017
Дабрачынны рахунак: BY 81 AKBB 3642 0000 0012 9120 0000 BYN
умацаванне матэрыяльна-тэхнічнай базы школы (пазначыць СШ 18)

Уверх

№ п/п	Председатель УМО	Название УМО	Состав УМО	Количество участников
	Мельник Юлия Викторовна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей русского языка и литературы	Учителя русского языка и литературы	7
	Ханкевич Наталья Викторовна, учитель белорусского языка и литературы высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей белорусского языка и литературы	Учителя белорусского языка и литературы	7
	Жебрун Светлана Викторовна, учитель английского языка высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей иностранного языка (английский, французский)	Учителя иностранного языка: Английский Французский	14 (13) (1)
	Скрынник Ирина Александровна, учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей истории, обществоведения, допризывной подготовки	Учителя истории и обществоведения, допризывной подготовки	4 1
	Верич Екатерина Алексеевна, учитель математики первой квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей математики	Учителя математики	6
	Крышталь Татьяна Михайловна, учитель информатики первой квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей информатики, физики и астрономии	Учителя информатики, физики и астрономии	7 (4) (3)
	Полховская Наталья Владимировна, учитель химии высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей биологии, химии, географии, медицинской подготовки, ОБЖ	Учителя биологии, географии, химии, МП, ОБЖ	8 (2) (2) (2) (1), (1)
	Тавгень Татьяна Николаевна, учитель трудового обучения высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей трудового обучения, черчения и искусства	Учителя трудового обучения, черчения, искусства	5 (4) (1)
	Глинский Денис Васильевич, учитель физической культуры и здоровья высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей физической культуры и здоровья	Учителя физической культуры и здоровья	8
	Микула Ольга Валерьевна, учитель-дефектолог высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей –дефектологов, воспитателей, осуществляющих персональное сопровождение учащихся с РАС	Учителя-дефектологи, воспитателей, осуществляющих персональное сопровождение учащихся с РАС	9 (6) (3)
	Наривончик Жанна Ивановна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей I-IV классов	Учителя начальных классов	22

№ п/п	Руководитель методического объединения	Методическое объединение	Состав МО	Количество участников
1	Литвяк Инна Степановна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории	методическое объединение классных руководителей I-IV классов	классные руководители I-IV классов	22
2	Лопушко Татьяна Ивановна, учитель белорусского языка высшей квалификационной категории	методическое объединение классных руководителей V-XI классов	классные руководители V-XI классов	37
3	Пронько Александра Михайловна, воспитатель первой квалификационной категории	методическое объединение воспитателей	воспитатели	4
4	Халаим Татьяна Васильевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории	методическое объединение педагогов дополнительного образования	педагоги дополнительного образования	19

№ п/п	Председатель учебно-методического объединения (УМО)	УМО учителей, преподающих учебные предметы	Состав УМО	Количество участников
	Мельник Юлия Викторовна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей русского языка и литературы	Учителя русского языка и литературы	7
	Ханкевич Наталья Викторовна, учитель белорусского языка и литературы высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей белорусского языка и литературы	Учителя белорусского языка и литературы	8
	Жебрун Светлана Викторовна, учитель английского языка высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей иностранного языка (английский, французский)	Учителя иностранного языка: Английский Французский	15 (13) (2)
	Скрынник Ирина Александровна, учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей истории, обществоведения, допризывной подготовки	Учителя истории и обществоведения, допризывной подготовки	5
	Верич Екатерина Алексеевна, учитель математики первой квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей математики	Учителя математики	7
	Крышталь Татьяна Михайловна, учитель информатики первой квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей информатики, физики и астрономии	Учителя информатики, физики и астрономии	8 (5) (3)
	Полховская Наталья Владимировна, учитель химии высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей биологии, химии, географии, медицинской подготовки, ОБЖ	Учителя биологии, географии, химии, МП, ОБЖ	8 (2) (2) (2) (1) (1)
	Тавгень Татьяна Николаевна, учитель трудового обучения высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей трудового обучения, черчения и искусства	Учителя трудового обучения, черчения, искусства	5 (4) (1)
	Глинский Денис Васильевич, учитель физической культуры и здоровья высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей физической культуры и здоровья	Учителя физической культуры и здоровья	9
	Микула Ольга Валерьевна, учитель-дефектолог высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей -дефектологов	Учителя-дефектологи	6
	Омелькович Татьяна Михайловна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории	учебно-методическое объединение учителей I-IV классов	Учителя начальных классов	23

№ п/п	Руководитель методического объединения	Методическое объединение	Состав МО	Количество участников
1	Литвяк Инна Степановна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории	методическое объединение классных руководителей I-IV классов	классные руководители I-IV классов	23
2	Лопушко Татьяна Ивановна, учитель белорусского языка высшей квалификационной категории	методическое объединение классных руководителей V-XI классов	классные руководители V-XI классов	38
3	Мишкович Галина Михайловна, воспитатель второй квалификационной категории	методическое объединение воспитателей	воспитатели	6
4	Халаим Татьяна Васильевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории	методическое объединение педагогов дополнительного образования	педагоги дополнительного образования	19

Этапы работы	Содержание работы	Форма представления результатов
Первый год (2024/2025)
Подготовительный этап: определение темы; постановка целей и задач; знакомство с эффективным педагогическим опытом по заявленной теме, выборка теоретического материала.	Изучение научно-методической литературы (указать литературу), передового педагогического опыта (указать авторов); Разработка индивидуального плана самообразования;	Обоснование выбора методической темы (выступление на заседании УМФ)
Второй год (2025/2026)
Практический этап: адаптация теоретического материала к конкретной ситуации; создание собственных наработок в русле выбранной темы с опорой на теоретический материал	указать предмет, методику, технологию, приём разработки воспитательных мероприятий, родительских собраний, технологические карты уроков и др.	Уроки, воспитательные мероприятия и др. Результативность работы над темой по самообразованию (выступление на УМФ)
апробирование на практике выбранных методов; апробация, коррекция	проведение серии уроков, факультативных занятий, воспитательных мероприятий (экскурсия, классный, информационный час, родительский университет и др.) по теме самообразования с указанием сроков, участников и др.
мониторинг, анкетирование, отслеживание результативности.	указать виды диагностики (какая анкета, опросник, количественный или качественный показатель) по теме самообразования с указанием сроков, участников и др.
Третий год (2026/2027)
Обобщающий этап: систематизация материала по теме, обобщение, оформление в виде методического продукта	Статья, мастер-класс, практикум, стендовый доклад и др.	выступление на педсовете, участие в профессиональных конкурсах, лекторство, публикации