Приложение 1
к приказу № 238-од от 30.08.2024
«Об организации методической работы
с педагогическими кадрами
в 2024/2025 учебном году»
|
№ п/п
|
Председатель
учебно-методического объединения (УМО)
|
УМО учителей,
преподающих учебные предметы
|
Состав УМО
|
Количество участников
|
-
|
Мельник Юлия Викторовна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории
|
учебно-методическое объединение учителей русского языка и литературы
|
Учителя русского языка и литературы
|
7
|
-
|
Ханкевич Наталья Викторовна, учитель белорусского языка и литературы высшей квалификационной категории
|
учебно-методическое объединение учителей белорусского языка и литературы
|
Учителя белорусского языка и литературы
|
8
|
-
|
Жебрун Светлана Викторовна, учитель английского языка высшей квалификационной категории
|
учебно-методическое объединение учителей иностранного языка (английский, французский)
|
Учителя иностранного языка:
Английский
Французский
|
15
(13)
(2)
|
-
|
Скрынник Ирина Александровна,
учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории
|
учебно-методическое объединение учителей истории, обществоведения, допризывной подготовки
|
Учителя истории и обществоведения, допризывной подготовки
|
5
|
-
|
Верич Екатерина Алексеевна,
учитель математики первой квалификационной категории
|
учебно-методическое объединение учителей математики
|
Учителя математики
|
7
|
-
|
Крышталь Татьяна Михайловна,
учитель информатики первой квалификационной категории
|
учебно-методическое объединение учителей информатики, физики и астрономии
|
Учителя информатики,
физики и астрономии
|
8
(5)
(3)
|
-
|
Полховская Наталья Владимировна,
учитель химии высшей квалификационной категории
|
учебно-методическое объединение учителей биологии, химии, географии, медицинской подготовки, ОБЖ
|
Учителя
биологии,
географии,
химии,
МП,
ОБЖ
|
8
(2)
(2)
(2)
(1)
(1)
|
-
|
Тавгень Татьяна Николаевна,
учитель трудового обучения высшей квалификационной категории
|
учебно-методическое объединение учителей трудового обучения, черчения и искусства
|
Учителя
трудового обучения, черчения,
искусства
|
5
(4)
(1)
|
-
|
Глинский Денис Васильевич,
учитель физической культуры и здоровья высшей квалификационной категории
|
учебно-методическое объединение учителей физической культуры и здоровья
|
Учителя физической культуры и здоровья
|
9
|
-
|
Микула Ольга Валерьевна,
учитель-дефектолог высшей квалификационной категории
|
учебно-методическое объединение учителей -дефектологов
|
Учителя-дефектологи
|
6
|
-
|
Омелькович Татьяна Михайловна,
учитель начальных классов высшей квалификационной категории
|
учебно-методическое объединение учителей
I-IV классов
|
Учителя начальных классов
|
23
|
Приложение № 2
к приказу № 238-од от 30.08.2024
«Об организации методической работы
с педагогическими кадрами
в 2024/2025 учебном году»
|
№ п/п
|
Руководитель
методического объединения
|
Методическое объединение
|
Состав МО
|
Количество участников
|
|
1
|
Литвяк Инна Степановна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории
|
методическое объединение классных руководителей I-IV классов
|
классные руководители
I-IV классов
|
23
|
|
2
|
Лопушко Татьяна Ивановна, учитель белорусского языка высшей квалификационной категории
|
методическое объединение классных руководителей V-XI классов
|
классные
руководители
V-XI классов
|
38
|
|
3
|
Мишкович Галина Михайловна, воспитатель второй квалификационной категории
|
методическое объединение воспитателей
|
воспитатели
|
6
|
|
4
|
Халаим Татьяна Васильевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории
|
методическое объединение педагогов дополнительного образования
|
педагоги дополнительного образования
|
19
|
Приложение № 3
к приказу № 238-од от 30.08.2024
«Об организации методической работы
с педагогическими кадрами
в 2024/2025 учебном году»
|
Тема практического семинара
|
Руководитель
|
|
«Использование ЭСО
в образовательном процессе»
|
Курган Екатерина Евгеньевна,
руководитель по военно-патриотическому воспитанию,
учитель химии первой квалификационной категории
|
|
«Духовно-нравственное образование
на основе православных традиций белорусского народа»
|
Музычко Жанна Александровна,
учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории,
классный руководитель VII «В» класса
|
|
«Профессиональные компетенции современного учителя»
|
Павелко Виктория Васильевна,
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
|
Приложение № 4
к приказу № 238-од от 30.08.2024
«Об организации методической работы
с педагогическими кадрами
в 2024/2025 учебном году»
|
Руководитель
школы начинающего
классного руководителя
|
Участники
школы начинающего
классного руководителя
|
|
Лопушко Татьяна Ивановна,
классный руководитель
XI «В» класса
|
Войтович Ирина Николаевна,
классный руководитель I «Д» класса
|
|
Глинская Мария Викторовна,
классный руководитель V «Г» класса
|
|
Литвинчук Алина Анатольевна,
классный руководитель VIII «Б» класса
|
Приложение № 5
к приказу № 238-од от 30.08.2024
«Об организации методической работы
с педагогическими кадрами
в 2024/2025 учебном году»
Состав методического совета учреждения образования:
- Козлова Л.М., заместитель директора по учебной работе;
- Казак О.В., заместитель директора по учебной работе;
- Генюш Н.Л., заместитель директора по учебной работе;
- Шахнович И.В., заместитель директора по воспитательной работе;
- Литвяк И.С., руководитель МО классных руководителей I-IV классов;
- Лопушко Т.С., руководитель МО классных руководителей V-XI классов;
- Мельник Ю.В., руководитель УМО учителей русского языка и литературы;
- Ханкевич Н.В., руководитель УМО учителей белорусского языка и литературы;
- Жебрун С.В., руководитель УМО учителей английского языка;
- Скрынник И.А., руководитель УМО учителей истории и обществоведения, допризывной подготовки;
- Верич Е.А., руководитель УМО учителей математики;
- Крышталь Т.М., руководитель УМО учителей информатики, физики и астрономии;
- Полховская Н.В., руководитель УМО учителей химии, биологии, географии, медицинской подготовки, ОБЖ;
- Тавгень Т.Н., руководитель УМО учителей трудового обучения, черчения, искусства;
- Глинский Д.В., руководитель УМО учителей физической культуры и здоровья;
- Микула О.В., руководитель УМО учителей-дефектологов;
- Омелькович Т.М., руководитель УМО учителей I-IV классов;
- Мишкович Г.М., руководитель МО воспитателей;
- Халаим Т.В., руководитель МО педагогов дополнительного образования.
Приложение № 6
к приказу № 238-од от 30.08.2024
«Об организации методической работы
с педагогическими кадрами
в 2024/2025 учебном году»
|
Наставники
|
Педагоги,
вступившие в должность
в 2024/2025 учебном году
|
|
Малей Надежда Григорьевна,
учитель английского языка
высшей квалификационной категории
|
Чумак Юлия Александровна,
учитель английского языка
без квалификационной категории
|
|
Михайлова Людмила Александровна, учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
|
Войтович Ирина Николаевна, учитель начальных классов
без квалификационной категории
|
|
Мельник Юлия Викторовна,
учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории
|
Линкевич Алина Сергеевна,
учитель русского языка и литературы
без квалификационной категории
|
|
Тихомирова Елена Ивановна,
учитель-дефектолог
высшей квалификационной категории
|
Войтенко Ирина Геннадьевна,
учитель-дефектолог
без квалификационной категории
|
|
Мишкович Галина Михайловна, воспитатель
первой квалификационной категории
|
Павловец Лариса Николаевна,
воспитатель
без квалификационной категории
|
|
Синютич Илона Михайловна, классный руководитель V«В» класса
|
Глинская Мария Викторовна,
классный руководитель V «Г» класса
|
|
Лезенко Елена Яковлевна,
классный руководитель VIII «А» класса
|
Литвинчук Алина Анатольевна,
классный руководитель VIII «Б» класса
|
Приложение
к Положению
о работе педагогов
государственного
учреждения образования
«Средняя школа №18 г.Пинска»
над темами самообразования
Индивидуальный план самообразования
Ф.И.О.педагога:
Тема самообразования:
Сроки работы:
Цель:
Задачи:
|
Этапы работы
|
Содержание работы
|
Форма представления результатов
|
|
|
Первый год (2024/2025)
|
|
Подготовительный этап:
определение темы;
постановка целей и задач;
знакомство с эффективным педагогическим опытом по заявленной теме,
выборка теоретического материала.
|
Изучение научно-методической литературы (указать литературу), передового педагогического опыта (указать авторов);
Разработка индивидуального плана самообразования;
|
Обоснование выбора методической темы (выступление на заседании УМФ)
|
|
|
Второй год (2025/2026)
|
|
Практический этап:
адаптация теоретического материала к конкретной ситуации;
создание собственных наработок в русле выбранной темы с опорой на теоретический материал
|
указать предмет, методику, технологию, приём
разработки воспитательных мероприятий, родительских собраний,
технологические карты уроков и др.
|
Уроки, воспитательные мероприятия и др.
Результативность работы над темой по самообразованию
(выступление на УМФ)
|
|
|
апробирование на практике выбранных методов;
апробация, коррекция
|
проведение серии уроков, факультативных занятий, воспитательных мероприятий (экскурсия, классный, информационный час,
родительский университет и др.)
по теме самообразования с указанием сроков, участников и др.
|
|
|
мониторинг, анкетирование, отслеживание результативности.
|
указать виды диагностики (какая анкета, опросник, количественный или качественный показатель)
по теме самообразования с указанием сроков, участников и др.
|
|
|
Третий год (2026/2027)
|
|
Обобщающий этап:
систематизация материала по теме, обобщение, оформление в виде методического продукта
|
Статья, мастер-класс, практикум, стендовый доклад и др.
|
выступление на педсовете,
участие в профессиональных конкурсах, лекторство, публикации
|
|
раскрыть » / « свернуть